viernes, 21 de diciembre de 2012
martes, 4 de diciembre de 2012
II FERIA DEL LIBRO EN INGLÉS
Durante esta semana se ha celebrado en el colegio la II Feria del Libro en Inglés. Hemos tenido una exposición de cuentos en la Biblioteca y una sesión de Cuentacuentos, en la que escuchamos un cuento gigante titulado "The Zoo", en la que los niños aprendieron los animales, los colores y algunas expresiones en inglés. Ha sido una experiencia muy interesante.
CUENTO MUSICAL
El otro día vino a clase Noemí, una profesora en prácticas de Música, que quería contarnos un cuento musical con animales muy especial.
Cada animal se representaba con un instrumento de percusión, que previamente había presentado a los niños y habían aprendido su nombre. Primero Noemí nos contó el cuento y después lo contaron ellos. Tenían que hacer sonar el instrumento cuando saliera su animal en el cuento y al final todos a la vez. Una verdadera orquesta.
Cada animal se representaba con un instrumento de percusión, que previamente había presentado a los niños y habían aprendido su nombre. Primero Noemí nos contó el cuento y después lo contaron ellos. Tenían que hacer sonar el instrumento cuando saliera su animal en el cuento y al final todos a la vez. Una verdadera orquesta.
lunes, 26 de noviembre de 2012
lunes, 19 de noviembre de 2012
EL DRAGÓN TRAGACUENTOS
Esta mañana el Dragón Tragacuentos se ha escapado de la clase y lo hemos tenido que buscar por todo el colegio. ¿ Sabéis dónde estaba ? Pues...¡en la biblioteca!. Claro, como ya se había leído todos los cuentos de la clase, ha ido a la Biblioteca en busca de libros de ed. infantil para leerlos también. Como le gusta tanto leer...Allí nos ha contado su historia y cómo llegó al País de los niños y las niñas y se quedó a vivir con ellos contándoles un montón de historias. Vivía en un enorme castillo y siempre estaba solo porque los niños le tenían miedo. Por eso se pasaba horas y horas en la biblioteca leyendo todos los cuentos del castillo. Hasta que un día, aburrido de estar sólo decidió llamar a los niños a la Biblioteca y contarles aquellas preciosas historias. También les dejaba llevarse los cuentos a casa, pero con una condición: tenían que cuidar los libros, no rayarlos, ni pintarlos, para no estropearlos. Si lo hacían, no volverían a sacar ningún cuento de la Biblioteca del Castillo. Los niños prometieron que así lo harían. Todos los viernes iban a ver al dragón y a la Biblioteca y se hicieron grandes amigos. Y colorín, colorado...
Después de escuchar la historia hemos elaborado unos cuadernillos de "La Biblioteca de Mi Clase". En él dibujaremos todos los cuentos que escuchemos, que veamos y los cuentos que nos contéis en casa también, después de Navidad.
Después de escuchar la historia hemos elaborado unos cuadernillos de "La Biblioteca de Mi Clase". En él dibujaremos todos los cuentos que escuchemos, que veamos y los cuentos que nos contéis en casa también, después de Navidad.
sábado, 17 de noviembre de 2012
LOS FRUTOS DEL OTOÑO
Este curso seguimos aprendiendo el vocabulario más importante de nuestras Unidades Didácticas. Hemos aprendido la diferencia entre frutos secos y carnosos del otoño y los hemos aprendido a escribir. Es importante que nuestros niños copien palabras de su entorno más próximo, ya que así aprenden que cada objeto tiene un nombre, palabras largas y cortas, palabras que empiezan por..., palabras que terminan igual...etc, y comienzan a diferenciar todas las letras y conocerlas un poquito. Al mismo tiempo conseguimos que se motiven hacia la lectoescritura.
lunes, 12 de noviembre de 2012
LA CASTAÑADA EN JESUITAS
Por fin fuimos de excursión al Parque de los Jesuitas. Llevábamos mirando el tiempo en internet toda la semana y escogimos el "veranillo de San Martín", el cual como todos los años se ha cumplido. Nos ha hecho un día estupendo para jugar, ver los cambios del Otoño y por supuesto comer castañas.
Comenzamos nuestro proyecto con el Cuento de la Castañera, aprendimos canciones y por fin...fuimos al parque para hacer una gimkana de pruebas. Nos dividimos en 6 equipos: peras, manzanas, bellotas, castañas, setas y naranjas. En cada equipo había un capitán con un puzzle sin piezas, las cuales irían ganando según completaban las 6 pruebas. Tenían que buscar 6 tipos de hojas, hacer puzzles, discriminar frutas y frutos de otoño por el tacto, aprender una canción con baile, adivinar adivinanzas del otoño y jugar a la " castañita por detrás ". Al completar el puzzle tenían que descubrir qué era lo que había que buscar en el parque. Por supuesto era... ¡la castañera!. Todos con mucha ilusión la fuimos a buscar. Era un castañero, pero nos dío un cucurucho con un montón de castañas calentitas. ¡¡¡Qué ricas!!!
Comenzamos nuestro proyecto con el Cuento de la Castañera, aprendimos canciones y por fin...fuimos al parque para hacer una gimkana de pruebas. Nos dividimos en 6 equipos: peras, manzanas, bellotas, castañas, setas y naranjas. En cada equipo había un capitán con un puzzle sin piezas, las cuales irían ganando según completaban las 6 pruebas. Tenían que buscar 6 tipos de hojas, hacer puzzles, discriminar frutas y frutos de otoño por el tacto, aprender una canción con baile, adivinar adivinanzas del otoño y jugar a la " castañita por detrás ". Al completar el puzzle tenían que descubrir qué era lo que había que buscar en el parque. Por supuesto era... ¡la castañera!. Todos con mucha ilusión la fuimos a buscar. Era un castañero, pero nos dío un cucurucho con un montón de castañas calentitas. ¡¡¡Qué ricas!!!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)